O jogo é similar ao "pique-esconde" (chamado assim no Rio de Janeiro).


Este jogo tem por objetivo desenvolver aptidões pessoais e o senso auditivo.

Na parede deve estar fixado um cartaz com a seguinte frase: Rapsódia do fujão.

O jogo começa com um participante (que receberá o nome de regente) de olhos vendados enquanto o restante da equipe o observa, ao sinal do educador, um dos participantes do grupo imita o som de um animal. Então, este que tinha os olhos vendados, eles o são descobertos e olhando para a equipe, ele tenta descobrir quem emitiu o som.
Assim que descobre ele tenta alcançar o participante que emitiu o som.
O emissor tentará alcançar a placa "Rapsódia do fujão".
Se o emissor conseguir alcançar a placa ele vence, no entanto se for pego pelo regente a vitória é do regente.

Obs.: Você pode explicar o que é rapsódia aos seus alunos, assim como a fuga (estilos musicais). Pode também, durante a atividade, deixar de funndo alguns audios de famosas rapsódias e fugas.

Faculdades trabalhadas nesta atividade:
Percepção auditiva, sonora.
Sociabilidade.
Conhecimento teorico
Sensações de ritmo e andamento (a música ao fundo, se bem escolhida, proporcionará esta sensação)

|

Read Users' Comments ( 0 )

Para este Jogo, as crianças estarão divididas em dois grupos, um de costas para o outro.
Cada lado dispõe de instrumentos musicais iguais.
Quando o Professor der o sinal, um dos grupos executará uma sequência Rítmica com um de seus instrumentos.
O outro grupo deverá estar atento e repetir com o mesmo trecho rítmico com o mesmo instrumento.
Se o grupo acertar, este leva um ponto e a chance de ser o executante.

Aplicação:
Essa é uma boa hora de falar da música como linguagem. Transmissor, Código e receptor. Exemplificando que para haver uma boa comunicação é necessário que o transmissor execute bem o código para que o receptor entenda o sinal. Também que o receptor se atente, concentre para o transmissor.

Obs.: é possível fazer esta atividade com crianças menores (prés). Para este público, exija apenas o instrumento. A medida em que forem sendo trabalhados os ritmos, vá acrescentando pequenas e fáceis células.

|

Read Users' Comments ( 4 )

Este jogo tem como objetivo incitar o alerta e discriminação sonora. É um jogo baseado na escuta e percepção sonora. Este jogo é parecido com o de "Cabra cega".

Em uma roda, cada aluno segura um instrumento diferente.
No centro da roda, um outro aluno com os olhos vendados aguarda o comando do professor.
Ao sinal do professor, todos tocam seus instrumentos simultâneamente.
O Jogador do centro da roda deverá descobrir o instrumento designado pelo professor.
Quando o jogador adivinhar o instrumento, os jogadores mudam de lugar na roda e outro participante terá os olhos vendados.

Obs.: É importante que as crianças conheçam os instrumento que estão tocando antes da brincadeira.

Quem está falando?

Este jogo ocorre da mesma maneira que o anterior, no entanto ao invés de instrumentos, as crianças da roda podem dizer a palavra: "Música". Só que, desta vez, cada criança deverá falar a seu tempo, respondendo ao comando do professor.

|

Read Users' Comments ( 0 )