Para este Jogo, as crianças estarão divididas em dois grupos, um de costas para o outro.
Cada lado dispõe de instrumentos musicais iguais.
Quando o Professor der o sinal, um dos grupos executará uma sequência Rítmica com um de seus instrumentos.
O outro grupo deverá estar atento e repetir com o mesmo trecho rítmico com o mesmo instrumento.
Se o grupo acertar, este leva um ponto e a chance de ser o executante.

Aplicação:
Essa é uma boa hora de falar da música como linguagem. Transmissor, Código e receptor. Exemplificando que para haver uma boa comunicação é necessário que o transmissor execute bem o código para que o receptor entenda o sinal. Também que o receptor se atente, concentre para o transmissor.

Obs.: é possível fazer esta atividade com crianças menores (prés). Para este público, exija apenas o instrumento. A medida em que forem sendo trabalhados os ritmos, vá acrescentando pequenas e fáceis células.

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Este jogo tem como objetivo incitar o alerta e discriminação sonora. É um jogo baseado na escuta e percepção sonora. Este jogo é parecido com o de "Cabra cega".

Em uma roda, cada aluno segura um instrumento diferente.
No centro da roda, um outro aluno com os olhos vendados aguarda o comando do professor.
Ao sinal do professor, todos tocam seus instrumentos simultâneamente.
O Jogador do centro da roda deverá descobrir o instrumento designado pelo professor.
Quando o jogador adivinhar o instrumento, os jogadores mudam de lugar na roda e outro participante terá os olhos vendados.

Obs.: É importante que as crianças conheçam os instrumento que estão tocando antes da brincadeira.

Quem está falando?

Este jogo ocorre da mesma maneira que o anterior, no entanto ao invés de instrumentos, as crianças da roda podem dizer a palavra: "Música". Só que, desta vez, cada criança deverá falar a seu tempo, respondendo ao comando do professor.

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