O jogo é similar ao "pique-esconde" (chamado assim no Rio de Janeiro).
Este jogo tem por objetivo desenvolver aptidões pessoais e o senso auditivo.
Na parede deve estar fixado um cartaz com a seguinte frase: Rapsódia do fujão.
O jogo começa com um participante (que receberá o nome de regente) de olhos vendados enquanto o restante da equipe o observa, ao sinal do educador, um dos participantes do grupo imita o som de um animal. Então, este que tinha os olhos vendados, eles o são descobertos e olhando para a equipe, ele tenta descobrir quem emitiu o som.
Assim que descobre ele tenta alcançar o participante que emitiu o som.
O emissor tentará alcançar a placa "Rapsódia do fujão".
Se o emissor conseguir alcançar a placa ele vence, no entanto se for pego pelo regente a vitória é do regente.
Obs.: Você pode explicar o que é rapsódia aos seus alunos, assim como a fuga (estilos musicais). Pode também, durante a atividade, deixar de funndo alguns audios de famosas rapsódias e fugas.
Faculdades trabalhadas nesta atividade:
Percepção auditiva, sonora.
Sociabilidade.
Conhecimento teorico
Sensações de ritmo e andamento (a música ao fundo, se bem escolhida, proporcionará esta sensação)
Este jogo tem por objetivo desenvolver aptidões pessoais e o senso auditivo.
Na parede deve estar fixado um cartaz com a seguinte frase: Rapsódia do fujão.
O jogo começa com um participante (que receberá o nome de regente) de olhos vendados enquanto o restante da equipe o observa, ao sinal do educador, um dos participantes do grupo imita o som de um animal. Então, este que tinha os olhos vendados, eles o são descobertos e olhando para a equipe, ele tenta descobrir quem emitiu o som.
Assim que descobre ele tenta alcançar o participante que emitiu o som.
O emissor tentará alcançar a placa "Rapsódia do fujão".
Se o emissor conseguir alcançar a placa ele vence, no entanto se for pego pelo regente a vitória é do regente.
Obs.: Você pode explicar o que é rapsódia aos seus alunos, assim como a fuga (estilos musicais). Pode também, durante a atividade, deixar de funndo alguns audios de famosas rapsódias e fugas.
Faculdades trabalhadas nesta atividade:
Percepção auditiva, sonora.
Sociabilidade.
Conhecimento teorico
Sensações de ritmo e andamento (a música ao fundo, se bem escolhida, proporcionará esta sensação)